1：手機(jī)：通話（）
單項(xiàng)選擇題
醬油：調(diào)味
運(yùn)動(dòng)員：比賽
樹(shù)木：家具
司機(jī)：駕駛

2：被鐵道部評(píng)為部級(jí)先進(jìn)單位的××次特快列車乘務(wù)組，除主動(dòng)、熱情服務(wù)外，（ ），及時(shí)反映各類旅客的不同意見(jiàn)，然后根據(jù)這些意見(jiàn)，開(kāi)展多樣化的服務(wù)活動(dòng)。 填入括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)氖牵海?）
單項(xiàng)選擇題
還從每節(jié)車廂內(nèi)推選出一至兩位乘客代表
還由每節(jié)車廂民主推選一至兩位乘客代表
還讓每節(jié)車廂推選一至兩人當(dāng)乘客代表
還在每節(jié)車廂推選出一至兩名乘客代表

3：“一元化領(lǐng)導(dǎo)”是指（?。！　?br/>單項(xiàng)選擇題
首長(zhǎng)制　　
層級(jí)制　　
完整制　　
分離制　　

4：秋天：季節(jié)（）
單項(xiàng)選擇題
中國(guó)人：外國(guó)人
名人：英雄
將軍：職業(yè)
節(jié)約：品德

5：勤的積極意義是要人進(jìn)德修業(yè)，不但不同于草木，也有異于禽獸，成為（ ）的萬(wàn)物之靈。填入括號(hào)內(nèi)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）
單項(xiàng)選擇題
名副其實(shí)
名負(fù)其實(shí)
名符其實(shí)
名附其實(shí)

6：①據(jù)此，洪堡提出了青藏高原“熱島效應(yīng)”理論 ②這不符合常理 ③早在18世紀(jì)末，德國(guó)科學(xué)家洪堡就發(fā)現(xiàn)，赤道附近的高山雪線，比中緯度的青藏高原許多高山的雪線低200米左右 ④故其對(duì)熱量同緯度，同海拔高度的其他地區(qū)高得多，甚至比赤道附近的同海拔地區(qū)也要高的得多 ⑤對(duì)流層大氣的主要直接熱源是地面，青藏高原由于下墊面大面積提升，相當(dāng)于把“火爐”升高了 ⑥由于赤道地區(qū)熱量較高，高山雪線通常應(yīng)該從赤道向兩極遞降，到極地附近降至海平面 將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（ ）
單項(xiàng)選擇題
③②⑥①⑤④
③①⑤④②⑥
⑥②③①⑤④
⑥②③⑤④①

7：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合乎邏輯的一種事件順序：（）（1）去釣魚(yú)（2）發(fā)現(xiàn)很多蚯蚓（3）購(gòu)買魚(yú)具（4）挖坑栽樹(shù)苗（5）改變計(jì)劃
單項(xiàng)選擇題
4—5—2—1—3
5—4—1—3—2
4—2—5—3—1
1—4—2—3—5

8：像《紅樓夢(mèng)》這樣的經(jīng)典名著，在世界文學(xué)史中是可以陳列滿滿一個(gè)藝?yán)鹊?。我?guó)的古典詩(shī)文，從詩(shī)三百，楚辭，到李，杜，到龔自珍，小說(shuō)從“四大奇書(shū)”，到《聊齋志異》，《儒林外史》；外國(guó)的名著，從荷馬史詩(shī)到莎士比亞的戲劇，從塞萬(wàn)提斯的《堂吉訶德》，到托爾斯泰的《復(fù)活》，再到卡夫卡的《變形記》……幾乎都是一座座永難挖掘盡的精神礦藏，其歷史的深度和文化反思的力度，特別是它們永恒的藝術(shù)魅力與文化底蘊(yùn)，值得我們和我們的后人反復(fù)品味。下列對(duì)經(jīng)典名著成為精神礦藏的原因，理解最膚淺的一項(xiàng)是( )。
單項(xiàng)選擇題
在世界文學(xué)史中是可以陳列滿滿一個(gè)藝?yán)?br/>具有歷史的深度和文化反思的力度
擁有永恒的藝術(shù)魅力
具有濃厚的文化底蘊(yùn)

9：公務(wù)文收的抄送機(jī)關(guān)是指（）
單項(xiàng)選擇題
所有同級(jí)機(jī)關(guān)、部門
上級(jí)主管機(jī)關(guān)、部門
需要了解此份公文內(nèi)容但不負(fù)責(zé)答復(fù)辦理的機(jī)關(guān)
需要了解此份公文內(nèi)容，并幫助答復(fù)辦理的機(jī)關(guān)

10：社會(huì)惰化是指與單獨(dú)工作相比，個(gè)體在群體任務(wù)中工作動(dòng)機(jī)和努力程度的降低。根據(jù)上述定義，下列屬于社會(huì)惰化的是（）
單項(xiàng)選擇題
木秀于林，風(fēng)必摧之
事不關(guān)己，高高掛起
三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮
兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝

11：下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)字的一組是（ ）。
單項(xiàng)選擇題
嘔歌，嘔吐，慪氣
慢談，謾罵，漫延
簡(jiǎn)練，提煉，錘煉
字貼，體貼，妥貼

12：(1)受理(2)取證(3)判決(4)調(diào)查(5)起訴
單項(xiàng)選擇題
2—1—3—5—4
4—2—3—5—1
5—1—4—2—3
2—4—5—1—3

13：設(shè)想用以下的方式來(lái)教授孩子關(guān)于花的結(jié)構(gòu)：在黑板上畫一株植物，標(biāo)明其各個(gè)部分：雄蕊，雌蕊，莖柄等，解釋每個(gè)名詞術(shù)語(yǔ)。讓孩子們都寫在本子上，直到把他們都記住后，孩子們才能觀察和接觸真正的植物。沒(méi)有人會(huì)容忍這種愚蠢的教授生物學(xué)的方法。但是幾百年來(lái)，學(xué)習(xí)外語(yǔ)運(yùn)用的恰恰是這種方法——至今，這種方法還未結(jié)束呢！ 從上文看，作者認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)耐庹Z(yǔ)學(xué)習(xí)方法是_____。
單項(xiàng)選擇題
邊學(xué)語(yǔ)法邊說(shuō)話
先學(xué)語(yǔ)法再學(xué)說(shuō)話
先學(xué)說(shuō)話再學(xué)語(yǔ)法
只學(xué)語(yǔ)法不學(xué)說(shuō)話

14： 溫家寶總理在給一位國(guó)務(wù)院參事的回信中，引用了兩句詩(shī)：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”這一古訓(xùn)蘊(yùn)涵的哲理是（　?。！　?br/>單項(xiàng)選擇題
人的經(jīng)驗(yàn)是判斷是非得失的根本尺度　　
直接經(jīng)驗(yàn)比間接經(jīng)驗(yàn)更重要　　
感性認(rèn)識(shí)高于理性認(rèn)識(shí)　　
人民群眾的直接經(jīng)驗(yàn)即實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的重要基礎(chǔ)　　

15：我國(guó)農(nóng)業(yè)已________多年獲得了豐收。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
單項(xiàng)選擇題
陸續(xù)
繼續(xù)
連續(xù)
持久

16：有志去基層就業(yè)的大學(xué)生大部分都是有理想、有抱負(fù)的，想在基層干一番的。大學(xué)畢業(yè)生小王到某鄉(xiāng)工作，得到了重用。但是有些基層單位由于觀念有問(wèn)題，為大學(xué)生安排崗位隨便，甚至讓大學(xué)畢業(yè)生為自己“打雜”。據(jù)此，我們可以推出（）。
單項(xiàng)選擇題
大學(xué)畢業(yè)生在基層得不到重視
大學(xué)畢業(yè)生想在基層干一番事業(yè)是不可能的
有些沒(méi)有理想的大學(xué)畢業(yè)生在基層得不到重視
并非所有基層單位都不重視大學(xué)畢業(yè)生

17：下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（ ）
單項(xiàng)選擇題
考試時(shí)要避免的，一是精神不可高度緊張；二是不可粗心大意．
為防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理
誰(shuí)也不會(huì)認(rèn)為優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來(lái)的
讓老百姓共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成果，難道我們能否認(rèn)這不是我們所追求的目標(biāo)嗎

18：如果說(shuō)“家電下鄉(xiāng)”給了家電企業(yè)開(kāi)拓農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)的機(jī)遇，那么，“進(jìn)城”則更能為企業(yè)創(chuàng)造更好的銷售業(yè)績(jī)。因?yàn)樵诔鞘欣铮用窀菀捉邮苄碌纳詈拖M(fèi)方式。假如“家電進(jìn)城”也得到政府的相關(guān)政策支持和補(bǔ)貼的話，企業(yè)應(yīng)當(dāng)有理由在城鎮(zhèn)市場(chǎng)上發(fā)掘出新的消費(fèi)潛力，客觀上讓城市低收入和失業(yè)居民也得到家電產(chǎn)品消費(fèi)的實(shí)惠。 下列符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（ ）。
單項(xiàng)選擇題
“家電下鄉(xiāng)”不可能給企業(yè)帶來(lái)良好的銷售業(yè)績(jī)
城市低收入和失業(yè)居民更需要政策支持和補(bǔ)貼
政府應(yīng)該支持企業(yè)的“家電進(jìn)城”，大力推廣新產(chǎn)品
和農(nóng)村市場(chǎng)比較，城鎮(zhèn)消費(fèi)市場(chǎng)同樣具有挖掘的潛力

19：村里的房子都不是木房子，有些房子涂上了顏色。由此可以推斷：()
單項(xiàng)選擇題
有些房子是涂了顏色的木房子
有些房子不是涂了顏色的木房子
有些房子或者是木房子或者是涂了顏色
有些房子或者不是木房子或者沒(méi)涂顏色

20：選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句：
單項(xiàng)選擇題
他的爺爺健在，享年84歲
不管天氣發(fā)生怎樣的變化，他都要去上課
一個(gè)科學(xué)家只有有了鍥而不舍的精神，你才能獲得成功
最近本市有人明目張膽的偽造偽劣產(chǎn)品

21：潮濕：干燥（）
單項(xiàng)選擇題
晴朗：刮風(fēng)
日出：日落
高溫：低溫
黎明：黃昏

22：關(guān)鍵個(gè)案抽樣指的是選擇那些可以對(duì)事情產(chǎn)生決定性影響的個(gè)案進(jìn)行的研究。目的是將這些個(gè)案中獲得的結(jié)果邏輯地推論至其他個(gè)案。下列屬于關(guān)鍵個(gè)案抽樣的是（）
單項(xiàng)選擇題
對(duì)所有購(gòu)買產(chǎn)品的顧客進(jìn)行電子郵件調(diào)查以了解產(chǎn)品可以從哪些方面進(jìn)行改進(jìn)
對(duì)若干6歲兒童進(jìn)行訪問(wèn)以剔除專門為6歲兒童開(kāi)發(fā)但不受歡迎的糖果口味
制定嚴(yán)格的電話抽樣方案，要求調(diào)查員電話訪問(wèn)顧客搜集對(duì)產(chǎn)品包裝的反饋
在居民區(qū)中隨機(jī)尋找符合產(chǎn)品香味調(diào)查的對(duì)象，邀請(qǐng)測(cè)試完成一份調(diào)查問(wèn)卷

23：某市已經(jīng)建成規(guī)?；⒐δ茉O(shè)施比較完善的奶牛養(yǎng)殖示范小區(qū)和牧場(chǎng)園區(qū)88個(gè)。如果這些養(yǎng)殖示范小區(qū)和牧場(chǎng)園區(qū)實(shí)行統(tǒng)一配種的話，那么，也就會(huì)統(tǒng)一飼料配方、統(tǒng)一存貯、統(tǒng)一防疫、統(tǒng)一擠奶，并有專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行各項(xiàng)技術(shù)服務(wù)。據(jù)此，我們可以推出，這些養(yǎng)殖示范小區(qū)和牧場(chǎng)園區(qū)（）。
單項(xiàng)選擇題
雖然沒(méi)有實(shí)行統(tǒng)一飼料配方，但有可能實(shí)行統(tǒng)一存貯，或者統(tǒng)一防疫
如果統(tǒng)一飼料配方，那么就會(huì)實(shí)行統(tǒng)一配種
如果沒(méi)有專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行各項(xiàng)技術(shù)服務(wù)，那么也就沒(méi)有實(shí)行統(tǒng)一配種
如果沒(méi)有實(shí)行統(tǒng)一配種，那么也就沒(méi)有實(shí)行統(tǒng)一飼料配方

24：研究者受螢火蟲(chóng)的啟發(fā)，用合成生物技術(shù)將熒光基因重組到一種農(nóng)桿菌中，利用與其一種名為擬南芥的微小植物傳遞DNA，來(lái)培育發(fā)光的擬南芥。他們認(rèn)為如果這項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用在樹(shù)木上，將會(huì)使未來(lái)的樹(shù)木發(fā)光，并作為路燈使用，這將極大地節(jié)約能源。以下哪項(xiàng)為真，最能削弱上述結(jié)論？
單項(xiàng)選擇題
研究者將熒光基因重組到一種農(nóng)桿菌中，利用其與樹(shù)木傳遞DNA，但這種細(xì)菌會(huì)影響樹(shù)木的生長(zhǎng)壽命
擬南芥能夠很好地與農(nóng)桿菌中的熒光基因融合，但一般的樹(shù)木難以與這種基因結(jié)合
這種利用生物技術(shù)實(shí)現(xiàn)的廉價(jià)光源非常節(jié)能，據(jù)分析其產(chǎn)生的能量比電池更加密集
繁華街道中由于車輛密集，這種發(fā)光植物很難顯現(xiàn)出來(lái)，只有在林蔭小道中才能發(fā)揮照明作用

25：①學(xué)術(shù)研究從來(lái)都是站在他人的肩膀上眺望，因此不可不對(duì)腳底下的肩膀心敬畏。 ②寫作也好搞學(xué)術(shù)也罷，哪些東西是人家的，哪些東西是自己的，這個(gè)本來(lái)就該清清楚楚。 ③更何況，西學(xué)東漸已有百年以上歷程，沒(méi)有建立起相應(yīng)的學(xué)術(shù)規(guī)范，這無(wú)論如何也說(shuō)不過(guò)去。 ④否則以后別人踩在你的肩膀上卻吭都不吭一聲，恐怕自己也會(huì)覺(jué)得受到了侮辱和損害。 ⑤把他人的學(xué)術(shù)成果當(dāng)作“墊腳石”，總該做個(gè)記號(hào)表示致敬。 將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（ ）
單項(xiàng)選擇題
①②③⑤④
②①③⑤④
①②④⑤③
②①⑤④③

26：世界糧食年產(chǎn)量略微超過(guò)糧食需求量，可以提供世界人口所需要的最低限度的食物。那種預(yù)計(jì)糧食產(chǎn)量不足必將導(dǎo)致世界糧食饑荒的言論全是危言聳聽(tīng)。與其說(shuō)饑荒是由于糧食產(chǎn)量不足引起的，毋寧說(shuō)是由于分配不公造成的。以下哪種情形是作者所設(shè)想的?（）
單項(xiàng)選擇題
將來(lái)世界糧食需求量比現(xiàn)在的糧食需求量要小
一個(gè)好的分配制度也難以防止世界糧食饑荒的出現(xiàn)
世界糧食產(chǎn)量將持續(xù)增加，可以滿足糧食需求
現(xiàn)存的糧食供應(yīng)分配制度沒(méi)有必要改進(jìn)

27：（）對(duì)于名垂千古相當(dāng)于廉潔奉公對(duì)于（）
單項(xiàng)選擇題
身敗名裂——貪贓枉法
德高望重——見(jiàn)利忘義
流芳百世——樂(lè)善好施
疾惡如仇——獨(dú)斷專行

28：決策的靈魂是（）。
單項(xiàng)選擇題
選擇性
目標(biāo)性
預(yù)見(jiàn)性
主觀性

29：定型思考又叫團(tuán)體定型思維。所謂“定型思考”是指討論決策時(shí)，團(tuán)體成員的思路被納入某種軌道或框架的現(xiàn)象。定型思考會(huì)造成一種特殊的氣氛，限制團(tuán)體成員的思路，使討論不能充分展開(kāi)。下列不屬于定型思考的是：（）
單項(xiàng)選擇題
某團(tuán)體在一次決策過(guò)程中，為了盡快作出決策，出現(xiàn)了多數(shù)人對(duì)少數(shù)有不同意見(jiàn)的人施加壓力的現(xiàn)象
甲公司領(lǐng)導(dǎo)在作出一項(xiàng)決策時(shí)，總是首先廣泛收集各類信息，并且積極鼓勵(lì)團(tuán)體成員提出自己的想法
某些人以為一貫正確，對(duì)不同意見(jiàn)總是采取排斥的態(tài)度，使得持不同意見(jiàn)的其他同事不愿表達(dá)自己的意見(jiàn)
在某公司的一次會(huì)議討論中，由于領(lǐng)導(dǎo)者首先表態(tài)，其他成員懾于其權(quán)威而保持沉默

30：軟科學(xué)：是綜合運(yùn)用自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和哲學(xué)的理論和方法，對(duì)復(fù)雜的社會(huì)課題（人、自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)之間相互作用的政策課題和社會(huì)問(wèn)題）進(jìn)行預(yù)測(cè)、規(guī)劃、管理和評(píng)價(jià)，從整體上探求最優(yōu)化的解決方案和決策。以下屬于軟科學(xué)的是：
單項(xiàng)選擇題
心理學(xué)
邏輯學(xué)
語(yǔ)言學(xué)
管理學(xué)

31：人事行政培訓(xùn)：是指通過(guò)有關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由具有實(shí)際行政工作經(jīng)驗(yàn)和行政科學(xué)理論知識(shí)的人員、教導(dǎo)政府公務(wù)人員掌握和提高行政工作所需的特定知識(shí)和技能的過(guò)程。下列不屬于培訓(xùn)的一項(xiàng)是（）。
單項(xiàng)選擇題
經(jīng)考試被錄用后，在正式工作之前的就業(yè)培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)干部到中央?yún)⒓印案捎?xùn)班”，學(xué)習(xí)“入世”后的金融改革知識(shí)
公務(wù)員參加外語(yǔ)學(xué)習(xí)，以便接待外賓
某機(jī)關(guān)工作人員業(yè)余時(shí)間打乒乓球

32：一家英國(guó)報(bào)紙為下述難題征求答案：三個(gè)名人搭乘一個(gè)氣球，一人在醫(yī)藥上有過(guò)重大貢獻(xiàn)，第二人發(fā)明過(guò)青春液，第三個(gè)人是一位出名的物理學(xué)家。氣球遇到風(fēng)暴，要把一個(gè)人推下去，氣球才能安全，問(wèn)題是三人中究竟應(yīng)該犧牲哪一個(gè)？該報(bào)收到許多長(zhǎng)篇大論，說(shuō)明每一個(gè)人的豐功偉績(jī)，然而評(píng)判員把頭獎(jiǎng)給了一個(gè)十二歲的孩子，他的答案是：“把最胖的推下去?！边@段文字傳遞了什么信息？（）
單項(xiàng)選擇題
個(gè)人成就在死亡威脅面前沒(méi)有意義
評(píng)判員喜歡不受價(jià)值判斷影響的答案
十二歲的孩子還沒(méi)有形成價(jià)值判斷
最能直接解決問(wèn)題的方案是最佳答案

33：海嘯∶災(zāi)難
單項(xiàng)選擇題
地震∶重建
團(tuán)圓∶幸福
颶風(fēng)∶痛苦
洪水∶損失

34：2008年12月3日，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定通過(guò)積極地財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策來(lái)加大對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持力度。這體現(xiàn)了國(guó)家宏觀調(diào)控的(　　)。　　
單項(xiàng)選擇題
行政手段 　　　　
經(jīng)濟(jì)手段　　
法律手段　　
財(cái)政手段　　

35：我國(guó)事業(yè)單位設(shè)立的宗旨是()。
單項(xiàng)選擇題
為了單位利益
為了社會(huì)利益
為了政府利益
為了黨的利益

36：有的科學(xué)家推測(cè)：地球生命之源可能來(lái)自40億年前墜入地球海洋的一顆或數(shù)顆彗星。當(dāng)時(shí)，地球大氣密度很高，減慢了彗星下墜的速度，使彗核表面的溫度不會(huì)過(guò)高，從而保護(hù)了彗核表面的類生命物質(zhì)。當(dāng)彗核墜入海洋后，它們得到了再發(fā)展的條件，便形成了更為復(fù)雜的系統(tǒng)（通常由上百個(gè)分子組成）。該系統(tǒng)只讓氧氣，水等小分子進(jìn)出，而氨基酸等則不能進(jìn)出，久而久之這種有序狀態(tài)促成了該系統(tǒng)能自我復(fù)制，進(jìn)而導(dǎo)致了生命的誕生。下列四項(xiàng)中，不屬于“再發(fā)展條件”的一項(xiàng)是（ ）。
單項(xiàng)選擇題
彗核表面的類生命物質(zhì)發(fā)展為上百個(gè)分子組成的復(fù)雜的系統(tǒng)
彗核墜入海洋后，變成了促使原始生命產(chǎn)生并發(fā)展的條件
彗核表面的類生命物質(zhì)，逐漸形成了以氨基酸為核心的有序結(jié)構(gòu)
多分子組成的類生命物質(zhì)的復(fù)雜系統(tǒng)終于能夠自我復(fù)制

37：丑是一種文化現(xiàn)象，被文化所規(guī)定。文化世界以多種方式呈現(xiàn)，其中之一是感性形象。美學(xué)就是從感性形象方面去把握文化的，從美學(xué)角度看，美是高于正常的理想形象，丑是低于正常的畸形形象。一旦確立了正常的標(biāo)準(zhǔn)，美與丑隨之產(chǎn)生出來(lái)。俯仰歷史，具體的正常、美、丑不斷地被構(gòu)建起來(lái)，又不斷地被解構(gòu)消逝。雖然具體的正常、美、丑不斷變化且呈現(xiàn)多樣性，但在不同之中又有共同的規(guī)定。 這段文字接下來(lái)最有可能講（ ）
單項(xiàng)選擇題
文化視野中的丑
丑在美學(xué)中的定位
不同時(shí)期丑的共同點(diǎn)
丑在美學(xué)體系中的轉(zhuǎn)換

38：二氧化碳：溫室效應(yīng)（）
單項(xiàng)選擇題
石油：煤炭
公路：汽車
洪水：水災(zāi)
投資：風(fēng)險(xiǎn)

=來(lái)源 公務(wù)員 考試 信息網(wǎng)] 39：黑格爾認(rèn)為，實(shí)踐就是按照主觀的內(nèi)在本性去“規(guī)定”和改造客觀世界。這一觀點(diǎn)否認(rèn)了實(shí)踐的（）。
單項(xiàng)選擇題
客觀物質(zhì)性
無(wú)限上升性
主觀能動(dòng)性
社會(huì)歷史性

40：從法律規(guī)則形式特征上看，可分為規(guī)范性規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)性規(guī)則。規(guī)范性規(guī)則指規(guī)則的內(nèi)容明確、肯定和具體，且可直接適用的規(guī)則；標(biāo)準(zhǔn)性規(guī)則則指法律規(guī)則的部分內(nèi)容或全部?jī)?nèi)容（事實(shí)狀態(tài)、權(quán)利、義務(wù)、后果等）具有一定伸縮性，須經(jīng)解釋方可使用且可適當(dāng)裁量的規(guī)則。根據(jù)上述定義，下列屬于規(guī)范性規(guī)則的是：（）
單項(xiàng)選擇題
“早六點(diǎn)至晚六點(diǎn)間本街道禁止通車”
“每一選民在一次選舉中只有一個(gè)投票權(quán)”
“民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)尊重社會(huì)公德，不得損害社會(huì)公共利益”
“行政機(jī)關(guān)作出責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、吊銷許可證或者執(zhí)照、較大數(shù)額罰款等行政處罰決定之前，應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人有要求舉行聽(tīng)證的權(quán)利”

41：①溫度下降②鋸開(kāi)木頭③颶風(fēng)猛刮④樹(shù)木被刮倒⑤道路阻塞
單項(xiàng)選擇題
1-4-2-3-5
4-3-1-5-2
5-2-3-1-4
1-3-4-5-2

42：在社會(huì)主義初級(jí)階段，作為公有制經(jīng)濟(jì)重要組成部分的國(guó)有經(jīng)濟(jì)處于主導(dǎo)地位，絕不是人為的，而是由（　　）決定的。
單項(xiàng)選擇題
社會(huì)主義制度
經(jīng)濟(jì)規(guī)模和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)
生產(chǎn)資料公有制的性質(zhì)
共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

43：我國(guó)高校每年有數(shù)萬(wàn)項(xiàng)科研成果通過(guò)驗(yàn)收，其中有30%以上的成果被鑒定為“國(guó)際首創(chuàng)”、“國(guó)際領(lǐng)先”或者“填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。_____的是，這些成果中只有極少一部分轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力，大部分成果只能“沉睡”在實(shí)驗(yàn)室和書(shū)齋中，高校科技研究成果推廣_____。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
單項(xiàng)選擇題
可悲，難以為繼
遺憾，步履維艱
可惜，寸步難行
無(wú)奈，一籌莫展

44：要幫助孩子學(xué)電腦，最好家長(zhǎng)先學(xué)會(huì)使用電腦，這樣既可以向孩子推薦的軟件，也可以有效地防止孩子使用不健康的軟件，并可為孩子樹(shù)立一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，勇于進(jìn)取的人生榜樣。 這段話的主要意思是：（ ）
單項(xiàng)選擇題
家長(zhǎng)學(xué)會(huì)使用電腦對(duì)孩子學(xué)電腦有直接幫助
孩子學(xué)電腦需要家長(zhǎng)的多方幫助
家長(zhǎng)學(xué)會(huì)使用電腦對(duì)幫助孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有諸多好處
家長(zhǎng)要幫助孩子學(xué)電腦，首先自己要學(xué)會(huì)電腦

45：馬克思關(guān)于資本積累的學(xué)說(shuō)是剩余價(jià)值理論的重要組成部分，資本主義積累的歷史趨勢(shì)是（）。
單項(xiàng)選擇題
資本有機(jī)構(gòu)成不斷提高
社會(huì)財(cái)富占有兩極分化
相對(duì)過(guò)剩人口不斷擴(kuò)大
資本主義制度的必然滅亡和社會(huì)主義制度的必然勝利

46：子：鼠：丑：牛（）。
單項(xiàng)選擇題
農(nóng)歷=陰歷：天干=地支
公歷=陰歷：午=馬
上元節(jié)=元宵：春節(jié)=過(guò)年
滿月=十五：重陽(yáng)=中秋

47：美國(guó)聯(lián)邦所得稅是累進(jìn)稅，收入越高，納稅率越高。美國(guó)有的州還在自己管轄的范圍內(nèi)，在絕大部分出售商品的價(jià)格上附加7%左右的銷售稅。如果銷售稅也被視為所得稅的一種形式的話，那么，這種稅收是違背累進(jìn)制原則的；收入越低，納稅率越高。這段話意在說(shuō)明（ ）
單項(xiàng)選擇題
事實(shí)上人們花在購(gòu)物上的錢基本上是一樣的
銷售稅計(jì)算方式有悖于政府防止貧富差距擴(kuò)大的本意
聯(lián)邦所得稅與銷售稅計(jì)算方式的不同困擾了美國(guó)人的生活
從計(jì)算方式來(lái)來(lái)分析，銷售稅不能被視為聯(lián)邦所得稅的一種

48：一個(gè)國(guó)家中的文化精華，稱為“國(guó)粹”。中國(guó)的三大國(guó)粹為（　?。?br/>單項(xiàng)選擇題
儒學(xué)、國(guó)畫和針灸
茶藝、昆曲和武術(shù)
瓷器、書(shū)法和儒學(xué)
國(guó)匭、京劇和中醫(yī)

49：2013年5月，微博上________著一份百字令微情書(shū)?！安槐M紅箋相思意”，一時(shí)感動(dòng)無(wú)數(shù)網(wǎng)友爭(zhēng)相效仿。整篇文字呈菱形排列，詞句婉約，文筆________，從中可以看到作者表達(dá)愛(ài)情的________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
單項(xiàng)選擇題
熱傳，精美，獨(dú)出心裁
盛傳，優(yōu)美，獨(dú)辟蹊徑
瘋傳，精妙，別具匠心
風(fēng)傳，巧妙，別具一格

50：把感覺(jué)、經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成第一性的觀點(diǎn)是（）觀點(diǎn)。
單項(xiàng)選擇題
唯物主義的
主觀唯心主義的
唯物主義經(jīng)驗(yàn)論
客觀唯心主義的

51：下列句子中，句意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）。
單項(xiàng)選擇題
中國(guó)美院的每一個(gè)大學(xué)生將來(lái)都希望自己成為一個(gè)出色的美術(shù)家
在古代，這類音樂(lè)作品只有文字記載，沒(méi)有樂(lè)譜資料，既無(wú)法演奏，也無(wú)法演唱
入世后，面對(duì)如此強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，通過(guò)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)的集團(tuán)化，無(wú)疑是一個(gè)重要舉措
我們必須拿出自己的正版計(jì)算機(jī)游戲軟件，否則，拿不出新軟件，就難以抵制不健康的盜版軟件

52：(1)進(jìn)行商品市場(chǎng)調(diào)查(2)培訓(xùn)調(diào)查員(3)撰寫調(diào)查報(bào)告(4)統(tǒng)計(jì)數(shù)字(5)成立市場(chǎng)調(diào)查小組
單項(xiàng)選擇題
5-1-2-4-3
1-3-2-4-5
3-4-5-2-1
5-2-1-4-3

53：①簽署成交確認(rèn)書(shū)②拍賣師主槌③交付價(jià)款④交付拍賣保證金⑤競(jìng)買人登記（）
單項(xiàng)選擇題
⑤—④—②—①—③
④—⑤—②—③—①
⑤—④—②—③—①
④—⑤—②—①—③

54：關(guān)于我國(guó)現(xiàn)代史，以下說(shuō)法不正確的是（）。
單項(xiàng)選擇題
川藏、青藏、新藏公路的建成是在“一五”計(jì)劃時(shí)期
中國(guó)共產(chǎn)黨黨史上的兩次重大、具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是會(huì)議和十一屆三中全會(huì)
在瓦窯堡會(huì)議上制定了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，是第一次國(guó)共合作
七屆二中全會(huì)在西北坡舉行

55：不久前，還有許多人從事鉛字排印、電報(bào)發(fā)送和機(jī)械打字工作，也有一些人是這些職業(yè)領(lǐng)域中的技術(shù)高手。今天，這些職業(yè)已經(jīng)從社會(huì)上消失了。由于基因技術(shù)的發(fā)展，可能會(huì)幫助人類解決“近視”的問(wèn)題，若干年后，今天非常興旺的眼鏡行業(yè)也可能會(huì)趨于消失。據(jù)此，我們知道（）。
單項(xiàng)選擇題
一些新的職業(yè)會(huì)誕生
一些人的職業(yè)變換與技術(shù)發(fā)展有關(guān)
今后，許多人在一生中會(huì)至少?gòu)氖聝煞N以上的職業(yè)
終生教育是未來(lái)教育發(fā)展的大趨勢(shì)

56：緊隨某個(gè)行為之后所發(fā)生的事件（行為之結(jié)果），使得該行為再次出現(xiàn)的可能性增加，行為受其結(jié)果的影響不斷增加的現(xiàn)象，稱之為強(qiáng)化。根據(jù)上述定義，下列不屬于強(qiáng)化的是：
單項(xiàng)選擇題
三歲的小明見(jiàn)到客人后主動(dòng)跟客人打招呼，媽媽表?yè)P(yáng)了他，小明以后每次見(jiàn)到客人都主動(dòng)打招呼
小王參加聚會(huì)時(shí)對(duì)朋友的敬酒來(lái)者不拒，第二天由于宿醉上班遲到，后來(lái)，小王參加聚會(huì)都會(huì)適當(dāng)拒絕朋友的敬酒
媽媽不會(huì)給小紅買冰激淋，小紅就在街上哭鬧，媽媽無(wú)奈只好給她買冰激淋吃，以后每次媽媽不答應(yīng)小紅的請(qǐng)求，小紅都會(huì)哭鬧
小麗有一次騎自行車去公司上班，發(fā)現(xiàn)比乘公交車用時(shí)更短，以后每天都騎自行車上班

57：孔子說(shuō)“以言取人，失之宰予?！痹子柙诳鬃尤У茏又信拧把哉Z(yǔ)科”第一，口才當(dāng)然沒(méi)得說(shuō)，可他僅因?yàn)榘滋焖X(jué)一小節(jié)，就失去了孔子的信任?？鬃诱f(shuō)：“始善于人也，聽(tīng)其言而言其行；今吾于人也，聽(tīng)其言而觀其行。于予與改是?！笨鬃赢吘故鞘ト?，很快就領(lǐng)悟到言易行難的道理，不輕信人言，而要察其所為。 根據(jù)這段文字，最符合作者意圖的是：（ ）。
單項(xiàng)選擇題
知易行難是世人的常態(tài)
衡量一個(gè)人要言與行結(jié)合
與行相比，言更容易得到旁人的好感
與言相比，普通人更側(cè)重對(duì)行的考察

58：在現(xiàn)代社會(huì)，公民能獨(dú)立的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，卻不傲慢，對(duì)政治表示服從，卻不____；看到弱者知道同情，看到邪惡知道_____。
單項(xiàng)選擇題
阿諛?lè)畛校瘧?br/>趨炎附勢(shì)，氣憤
卑躬屈膝，憤怒
溜須拍馬，憤慨

59：獲取更多免費(fèi)資料，請(qǐng)關(guān)注公務(wù)員考試信息網(wǎng)微信公眾號(hào)。偶然性對(duì)事物的發(fā)展(　　)。　　
單項(xiàng)選擇題
不起任何作用　　
起促進(jìn)和延緩作用　　
有時(shí)起作用，有時(shí)不起作用　　
起決定作用

60：下列對(duì)作家作品的解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是( )
單項(xiàng)選擇題
在我國(guó)古代文學(xué)史上，有許多名家常被人并稱。例：“李杜”即李白與杜甫，“韓柳”即韓愈與柳宗元，“蘇辛”即蘇軾與辛棄疾。
“三言二拍”是我國(guó)古代五部短篇小說(shuō)集的總稱，作者是明代的馮夢(mèng)龍。
“三曹”指的是漢末曹操及他的兩個(gè)兒子曹丕、曹植，他們?cè)谠?shī)歌創(chuàng)作上有很高的成就，“三蘇”指的是宋朝的蘇洵與他的兩個(gè)兒子蘇軾與蘇轍，他們?cè)谠?shī)歌和散文上各有成就。
“左聯(lián)五烈士”是一九三一年在被國(guó)民黨反動(dòng)政府秘密殺害的五位革命作家，他們是柔石、殷夫、馮鏗、胡也頻、李偉森。

查看答案[SdsGwy.com] 1：答案A。題目詳解:手機(jī)可用來(lái)通話，而醬油可用來(lái)調(diào)味。
解析
2：答案C。題目詳解:本題屬于語(yǔ)句銜接題型，主要考察推斷類中的排序銜接類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的推斷不當(dāng)。我們主要關(guān)注的是合乎段際邏輯，具體表現(xiàn)在句子在文段中的作用。本題是屬于文段中間，多用于承上啟下或過(guò)渡照應(yīng)。從括號(hào)后的內(nèi)容可知是讓乘客們從他們當(dāng)中選出乘客當(dāng)代表，表達(dá)乘客的意見(jiàn)。所以本題選擇C答案。
解析
3：答案C［解析］一元化領(lǐng)導(dǎo)即完整制，是指同一層級(jí)的各個(gè)行政機(jī)關(guān)或同一行政機(jī)關(guān)的各部門，其上級(jí)指控與控制的權(quán)力，完全集中在一個(gè)行政首長(zhǎng)或者一個(gè)行政機(jī)關(guān)的體制。由此可知C項(xiàng)為正確答案?！　?/br> 解析
4：答案D。題目詳解:秋天是季節(jié)之一，節(jié)約是品德之一。故選D。
解析
5：答案A。題目詳解:名副其實(shí)是指名聲或者名義和實(shí)際相符，含褒義：名負(fù)其實(shí)是指名副其實(shí)的反義詞。名符其實(shí)與名附其實(shí)不是成語(yǔ)。由文中“勤的積極意義是指人要進(jìn)德修業(yè)”可知此處應(yīng)是選擇“名副其實(shí)”。所以選擇A項(xiàng)。
解析
6：答案A。題目詳解:本題屬于語(yǔ)句排序題。6句是一個(gè)很明顯的結(jié)論性語(yǔ)句，不適合做首句，排除C、D兩項(xiàng)。3句中說(shuō)洪堡發(fā)現(xiàn)了一種現(xiàn)象，1句馬上就說(shuō)據(jù)此提出一個(gè)理論，這顯然是不符合常理的，所以3句和1句不能連在一起，排除B。將A帶入驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)句通順。邏輯清楚，故選擇A。
解析
7：答案C。題目詳解:挖坑栽樹(shù)苗——發(fā)現(xiàn)有蚯蚓——改變計(jì)劃去釣魚(yú)——先購(gòu)買漁具——去釣魚(yú)。
解析
8：答案【答案】A。題目詳解:“在世界文學(xué)史中是可以陳列滿滿一個(gè)藝?yán)鹊摹眱H僅說(shuō)明經(jīng)典名著多，不是其成為精神礦藏的原因。因此，本題選擇A選項(xiàng)
解析
9：答案C
解析
10：答案D。題目詳解:暫無(wú)
解析
11：答案C。題目詳解:C項(xiàng)中的字沒(méi)有錯(cuò)別字，都是規(guī)范的表達(dá)。因此，本題選擇C選項(xiàng)
解析
12：答案C。題目詳解:本題涉及5件事，主要圍繞“處理案件”的過(guò)程，只有向(5)起訴后案件才會(huì)(1)受理，接著才會(huì)展開(kāi)(4)調(diào)查，獲取證據(jù)，最后(3)判決。對(duì)照選項(xiàng)可以判斷只有C項(xiàng)符合，故正確答案為C。
解析
13：答案B。題目詳解:文段作者運(yùn)用類比的手法，用“先解釋名詞術(shù)語(yǔ)記在本子上，再接觸真正的花來(lái)認(rèn)識(shí)花的結(jié)構(gòu)”來(lái)類比“學(xué)英語(yǔ)時(shí)先記語(yǔ)法再說(shuō)話”這種不恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/br> 解析
14：答案D　　
解析
15：答案C。題目詳解:“連續(xù)”著重表示一個(gè)接一個(gè)，形容人、事物、信號(hào)、聲音等都可以。由語(yǔ)境可知，C選項(xiàng)連續(xù)符合文意
解析
16：答案D。題目詳解:題干中提到“大學(xué)畢業(yè)生小王得到重用”，可以知道D項(xiàng)正確。因此，本題答案為D選項(xiàng)。
解析
17：答案C。題目詳解:本題考察多重否定不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。A項(xiàng)意思是考試時(shí)要避免“精神高度緊張”、“粗心大意”。句中用“避免”，是對(duì)兩種情況的否定，但后面接著用“不可”，又否定了一次，“否定之否定”為旨定，意思正好和愿意相反，因此可以把“避免”改成“做到”或者把“不可”去掉。B項(xiàng)的，“防止”一詞的本身就有“使……不發(fā)生”的意思，后面再用“不再發(fā)生”，造成否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。D項(xiàng)中的“這不是”應(yīng)改為“這是”，讓老百姓共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成果顯然是我們所追求的目標(biāo)。
解析
18：答案D。題目詳解:<暫無(wú)>
解析
19：答案B。題目詳解:直言命題推理。題干關(guān)鍵在于“村里的房子”，即限定了選項(xiàng)的主語(yǔ)題干的第一句話是全稱否定命題，當(dāng)全稱否定命題為真時(shí)，特稱否定命題也為真，故可推出“村里有些房子不是涂了顏色的術(shù)房子”是正確的。選項(xiàng)D的問(wèn)題在于若里的房子不是木房子，這一集合真包含了“村里沒(méi)涂顏色的房子”這一集合，故不正確。
解析
20：答案B。題目詳解:這道題考察了自相矛盾，實(shí)詞用詞不當(dāng)，因此屬于綜合類。選項(xiàng)A自相矛盾，既然是“健在”，就不能用“享年”?！跋砟辍笔蔷崔o，稱死者活的壽數(shù)。選項(xiàng)C前后不一致，句子前面“科學(xué)家”是泛指，而“你”是特指。選項(xiàng)D實(shí)詞“偽造”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“制造偽劣產(chǎn)品”。備注：用戶黃永祥，認(rèn)為B中的“他”是指學(xué)生還是指老師？會(huì)引起歧義。這道題考察的是句子不是段落，不需要做如此細(xì)致的推敲。只要針對(duì)句子本身的表述即可，B的表述為正確的。備注：答案B 上課可以理解為學(xué)生去上課 也可以理解為作為老師去給學(xué)生上課。
解析
21：答案C。題目詳解:題干中兩個(gè)詞項(xiàng)是一對(duì)相對(duì)反義詞，且都與氣候有關(guān)，正確答案是C。
解析
22：答案B。題目詳解:A項(xiàng)是全部抽樣，C項(xiàng)是電話抽樣，D項(xiàng)是隨機(jī)抽樣，都不是選擇可以對(duì)事情產(chǎn)生決定性影響的個(gè)案進(jìn)行研究，都不屬于關(guān)鍵個(gè)案抽樣。只有B項(xiàng)選擇6歲兒童作為關(guān)鍵個(gè)案進(jìn)行研究，屬于關(guān)鍵個(gè)案抽樣。
解析
23：答案C。題目詳解:我們用A表示“這些養(yǎng)殖示范小區(qū)和牧場(chǎng)園區(qū)實(shí)行統(tǒng)一配種”，用B表示“統(tǒng)一飼料配方、統(tǒng)一存貯、統(tǒng)一防疫、統(tǒng)一擠奶”，用C表示“專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行各項(xiàng)技術(shù)服務(wù)”，題干的推理可以表示為：A→（B∧C）。A是B∧C的充分條件。根據(jù)充分條件假言推理，否定后件，就要否定前件?！皼](méi)有專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行各項(xiàng)技術(shù)服務(wù)”即-C，這是否定了B∧C，因此，就要否定A，即-A，也就是這些示范小區(qū)和牧場(chǎng)園區(qū)沒(méi)有實(shí)行統(tǒng)一配種。因此，本題答案為C選項(xiàng)。
解析
24：答案B。題目詳解:論點(diǎn)是如果這項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用在樹(shù)木上，將會(huì)使未來(lái)的樹(shù)木發(fā)光，并作為路燈使用，這將極大地節(jié)約能源。B選項(xiàng)是說(shuō)擬南芥能夠很好地與農(nóng)桿菌中的熒光基因融合，但一般的樹(shù)木難以與這種基因結(jié)合，既然無(wú)法結(jié)合就削弱了論點(diǎn)。因此，這道題的選項(xiàng)是B
解析
25：答案D。題目詳解:分析可知，⑤和④聯(lián)系緊密，應(yīng)該相連，另由關(guān)鍵詞“否則”和“更何況”可知④和③應(yīng)該相連，由此排除A、B、C三項(xiàng)。故答案為D。
解析
26：答案C。題目詳解:題干中作者主要想表明世界糧食產(chǎn)量是可以滿足需求的，饑荒只不過(guò)是分配造成的問(wèn)題，對(duì)糧食產(chǎn)量表達(dá)的是較樂(lè)觀的態(tài)度。A、D項(xiàng)均不能由題干觀點(diǎn)中得出，B項(xiàng)與作者意思相反。故本題應(yīng)選C。
解析
27：答案A。題目詳解:身敗名裂與名垂千古是反義詞，廉潔奉公與貪贓枉法是反義詞。Ｃ項(xiàng)流芳百世與名垂千古是近義詞，但廉潔奉公與樂(lè)善好施不是近義詞。
解析
28：答案決策過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是選擇的過(guò)程，選擇性是決策的靈魂，沒(méi)有選擇就沒(méi)有決策。無(wú)論是目標(biāo)的確定還是行動(dòng)方案的確定，二者都離不開(kāi)選擇。
解析
29：答案B。題目詳解:B選項(xiàng)中領(lǐng)導(dǎo)廣泛收集各類信息，并積極鼓勵(lì)團(tuán)體成員提出自己的想法，是一種發(fā)散性思維的做法。
解析
30：答案【答案】D。解析：軟科學(xué)的定義中一個(gè)關(guān)鍵要素在于“從整體探求最優(yōu)化的解決方案和決策”說(shuō)明軟科學(xué)是目的在決策和方案，選項(xiàng)D中管理學(xué)即如此，綜合利用各種科學(xué)理論和方法對(duì)社會(huì)課題進(jìn)行預(yù)測(cè)、規(guī)劃、管理和評(píng)價(jià)，其研究基礎(chǔ)正在于選項(xiàng)ABC這幾個(gè)科學(xué)領(lǐng)域。
解析
31：答案D。題目詳解:此題的要件包括：①培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；②專業(yè)人員；③行政知識(shí)。A選項(xiàng)中的就業(yè)前培訓(xùn)、B選項(xiàng)中的干訓(xùn)班、C選項(xiàng)中的外語(yǔ)培訓(xùn)班都符合要件，排除；而D選項(xiàng)中打兵乓球只是一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不符合要件。因此，本題答案為D選項(xiàng)。
解析
32：答案D。題目詳解:本題的主要內(nèi)容是英國(guó)的一家報(bào)紙為一道難題求答案，而結(jié)果是頭獎(jiǎng)給了一個(gè)十二歲的孩子，原因是孩子的答案只從解決實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，故正確答案為D
解析
33：答案B。題目詳解:這道題考查的包含關(guān)系。海嘯是一種災(zāi)難，團(tuán)圓是一種幸福。因此，本題答案為B選項(xiàng)。
解析
34：答案【答案】B。解析：國(guó)家宏觀調(diào)控的手段主要有三種：經(jīng)濟(jì)手段、法律手段和行政手段。經(jīng)濟(jì)手段是指政府在自覺(jué)依據(jù)和運(yùn)用價(jià)值規(guī)律的基礎(chǔ)上借助于經(jīng)濟(jì)杠桿的調(diào)節(jié)作用，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控，如價(jià)格、稅收、信貸等，根據(jù)使用工具的不同可以分為財(cái)政政策和貨幣政策。法律手段是指政府依靠法制力量，通過(guò)經(jīng)濟(jì)立法和司法，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)法規(guī)來(lái)調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)關(guān)系和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，以達(dá)到宏觀調(diào)控目標(biāo)的一種手段，例如經(jīng)濟(jì)法、稅法等法律的制定，有關(guān)部門對(duì)制假售假等破壞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的違法行為的調(diào)查懲治等。行政手段是依靠行政機(jī)構(gòu)，采取強(qiáng)制性的命令、指示、規(guī)定等行政方式來(lái)調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，以達(dá)到宏觀調(diào)控目標(biāo)的一種手段。例如責(zé)令關(guān)閉污染嚴(yán)重、具有重大安全隱患的小煤窯，就是使用行政手段來(lái)進(jìn)行調(diào)控。行政手段具有權(quán)威性、縱向性、無(wú)償性及速效性等特點(diǎn)，一般只在經(jīng)濟(jì)、法律手段調(diào)節(jié)無(wú)效，態(tài)勢(shì)嚴(yán)峻的情況下作為短期的非常規(guī)的調(diào)節(jié)手段使用，決不可濫用。　　
解析
35：答案B。解析：事業(yè)單位是社會(huì)公共服務(wù)性質(zhì)的組織。它的宗旨自然是為了社會(huì)的利益。
解析
36：答案【答案】C。題目詳解:本題屬于詞句理解，主要考察局部精讀類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)，由該段文意可得，當(dāng)彗星墜入海洋后，形成了更為復(fù)雜的系統(tǒng)，而氨基酸等則不能進(jìn)出，故彗星表面的類生命物質(zhì)所形成的有序狀態(tài)并不是以氨基酸為核心，核心物質(zhì)在文中并沒(méi)有提及；文段中“當(dāng)彗核墜入海洋后，它們得到了再發(fā)展的條件，便形成了更為復(fù)雜的系統(tǒng)（通常由上百個(gè)分子組成）”就體現(xiàn)了A選項(xiàng)；B，D選項(xiàng)在原文中都可以找到。所以，本題的答案為C選項(xiàng)。
解析
37：答案C。題目詳解:文段最后一句，出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折詞，但在不同之中又有共同的規(guī)定，接下來(lái)肯定接著這句話展開(kāi)，闡述丑的共同點(diǎn)，選C。
解析
38：答案C。題目詳解:二氧化碳可以導(dǎo)致溫室效應(yīng)，而洪水也可以導(dǎo)致水災(zāi)，所以選C。
解析
39：答案實(shí)踐是人類有目的地改造客觀世界的一切社會(huì)性的物質(zhì)活動(dòng)。實(shí)踐具有客觀現(xiàn)實(shí)性，其客觀性在于實(shí)踐的主體、客體以及實(shí)踐的手段、結(jié)果等。雖然說(shuō)實(shí)踐是人類有意識(shí)、有目的的活動(dòng)，包含著目的、意志、情感和認(rèn)識(shí)等主觀因素，但這些活動(dòng)都體現(xiàn)在活動(dòng)的具體方式之中，這種方式是主觀的，并且實(shí)踐活動(dòng)要遵循現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)世界的客觀規(guī)律。由此可知，題干中的說(shuō)法否認(rèn)的是實(shí)踐的客觀物質(zhì)性，故選A。
解析
40：答案B。題目詳解:A項(xiàng)不屬于法律規(guī)則；CD項(xiàng)中，法律規(guī)則的部分內(nèi)容具有一定伸縮性，須經(jīng)解釋方可使用且可適當(dāng)載量的規(guī)則，屬于標(biāo)準(zhǔn)性規(guī)則。
解析
41：答案D。題目詳解:材料中①③應(yīng)該在④的前面，所以排除A、B,⑤一定在④的前面，所以排除C。整個(gè)事件為：由于氣溫下降，刮起了颶風(fēng)，把樹(shù)木刮倒，把道路阻塞，因此，就要據(jù)開(kāi)木頭，以疏通道路。因此本題答案為D。
解析
42：答案C[解析]國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)地位主要是由其生產(chǎn)資料公有制的性質(zhì)決定的。選C。
解析
43：答案B。題目詳解:從第一空后面提到“這些成果中極少一部分轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力”，可知文段想表達(dá)科研成果的好處卻無(wú)法應(yīng)用與實(shí)際，因此“遺憾”、“可惜”、“無(wú)奈”符合文意，排除A“可悲”，語(yǔ)義過(guò)重；第二空要和“推廣”一詞搭配，形容科研成果的推廣非常有難度，步履維艱符合文意，表示走的每一步都很艱辛，答案選B。C“寸步難行”語(yǔ)義過(guò)重，表示一步都走不了，而原文意思是要推廣的，所以不可能一點(diǎn)都不能發(fā)展；D“一籌莫展”的搭配主體不能是“推廣”排除。答案選B。
解析
44：答案【答案】C。題目詳解:A項(xiàng)“直接”使用不當(dāng)。D項(xiàng)太絕對(duì)，文章并未說(shuō)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)電腦是幫助孩子學(xué)電腦的必要前提，只是說(shuō)“最好”C項(xiàng)全面的概括了文章的主要意思。
解析
45：答案資本有機(jī)構(gòu)成的提高、財(cái)富的兩極分化和相對(duì)過(guò)剩人口的擴(kuò)大都是資本積累導(dǎo)致的結(jié)果，但只有資本主義制度的必然滅亡和社會(huì)主義制度的必然勝利才是資本積累的歷史趨勢(shì)，這是由生產(chǎn)的社會(huì)化和資本主義私人占有形式之間的基本矛盾造成的。故選D。
解析
46：答案C。題目詳解:題干是十二地支與十二生肖的對(duì)應(yīng)關(guān)系。等號(hào)兩邊是對(duì)應(yīng)的兩個(gè)詞。C項(xiàng)等號(hào)兩邊也是對(duì)應(yīng)的兩個(gè)詞。
解析
47：答案【答案】B。題目詳解:從本段文字可以知道銷售稅和美國(guó)政府累進(jìn)稅的計(jì)算方式不同，違背了這種累進(jìn)制的原則，而政府是通過(guò)調(diào)整納稅率來(lái)調(diào)節(jié)收入差距，所以本段話主要為了說(shuō)明B這個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容。
解析
48：答案D[解析]譽(yù)滿中外的京劇、國(guó)畫和中醫(yī)學(xué)，被世人稱為“中國(guó)的三大國(guó)粹”，它們所具有的鮮明的民族風(fēng)格，顯示了中華民族獨(dú)特的藝術(shù)淵源和技藝發(fā)展軌跡。
解析
49：答案【答案】C。題目詳解: 先看第一空，風(fēng)傳指輾轉(zhuǎn)流傳，也指?jìng)髀?，道?tīng)途說(shuō)。不符合文意，排除D；再看第二空，“文筆“與“精美“不搭，排除A；再看第三空，獨(dú)辟蹊徑比喻獨(dú)創(chuàng)一種新風(fēng)格或者新方法，一般作謂語(yǔ)，故排除B；因此，本題答案為C選項(xiàng)。
解析
50：答案B
解析
51：答案C。題目詳解:A項(xiàng)“將來(lái)”應(yīng)置于“自己”之后；B項(xiàng)時(shí)序混亂，導(dǎo)致句意含糊，D項(xiàng)“否則”與“拿不出新軟件”句意重復(fù)，應(yīng)刪除后者。故選C。
解析
52：答案D。題目詳解:<暫無(wú)>
解析
53：答案A。題目詳解:<暫無(wú)>
解析
54：答案抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是第二次國(guó)共合作，第一次是在中共三大時(shí)制定的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線。
解析
55：答案B。題目詳解:應(yīng)用排除法。題于是說(shuō)有些職業(yè)會(huì)從社會(huì)上消失，A與題于不符合，可以排除掉；C項(xiàng)和D項(xiàng)均與題干無(wú)關(guān)，直接排除。題干舉例說(shuō)明技術(shù)的發(fā)展導(dǎo)致一些職業(yè)消失，所以B正確。
解析
56：答案B。題目詳解:此定義的關(guān)鍵詞是“行為受其結(jié)果的影響不斷增加”。A、C、D選項(xiàng)中的行為都是增加，符合定義；而B(niǎo)選項(xiàng)中的行為是“減少”，不符合定義，此題要求選擇不符合的，因而選擇B選項(xiàng)。
解析
57：答案【答案】B。題目詳解:本題屬于觀點(diǎn)態(tài)度題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說(shuō)服類，本題的對(duì)應(yīng)的解法是通過(guò)尋找中心句或關(guān)鍵詞，文中引用孔子的話“今吾于人也，聽(tīng)其言而觀其行”說(shuō)明，在衡量一個(gè)人時(shí)要對(duì)其“言”與“行”綜合考察。所以，本題答案為B選項(xiàng)。
解析
58：答案C。題目詳解:根據(jù)語(yǔ)境，可以發(fā)現(xiàn)“能獨(dú)立地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，卻不傲慢，對(duì)政治表示服從，卻不， "，是一個(gè)反向并列，那么第一個(gè)空要與“傲慢”形成反義，“傲慢”指自高自大、目空一切，也指看不起別人，對(duì)人不敬重。只有“卑躬屈膝”能與之相對(duì)應(yīng)，形成反義，含有“自卑”的意味。其他三個(gè)成語(yǔ)都更側(cè)重奉承，沒(méi)有“自卑”的含義，因此正確答案C。
解析
59：獲取更多免費(fèi)資料，請(qǐng)關(guān)注公務(wù)員考試信息網(wǎng)微信公眾號(hào)。答案B[解析]偶然性在事物發(fā)展中不起決定作用，但偶然性是不可缺少的，不是不起任何作用，也不是有時(shí)起作用，有時(shí)不起作用，而是時(shí)時(shí)都起作用，它會(huì)對(duì)事物的發(fā)展起促進(jìn)或延緩作用。所以本題選B?！　?/br> 解析
60：答案B【解說(shuō)】 “三言二拍”是我國(guó)指馮夢(mèng)龍的《警世通言》、《醒世恒言》、《喻世明言》和凌蒙初的《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》五部短篇小說(shuō)集的總稱。
解析

【試看結(jié)束，完整版請(qǐng)加入會(huì)員學(xué)習(xí)。】如何加入公務(wù)員考試信息網(wǎng)會(huì)員？

一、用微信，掃描下方二維碼，關(guān)注公務(wù)員考試信息網(wǎng)官方微信。

二、領(lǐng)取100元現(xiàn)金代金券

三、購(gòu)買年度VIP會(huì)員

四、購(gòu)買成功后，就可以開(kāi)始一年的學(xué)習(xí)了

注：本試題來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)。